C E N T R O     D E     C A P A C I T A C I Ó N     M A H U I D A

. Lineamientos de estimulación de lenguaje en niños con NEE, con trastorno específico de lenguaje en el contexto del aula inclusiva

La sintomatología lingüística de los niños con Trastorno Específico de Lenguaje es diversa, por lo tanto, pueden presentar dificultades en los distintos niveles del lenguaje, con un mayor o menor compromiso de cada uno de ellos. Para los profesionales involucrados en la intervención de los niños, es una constante inquietud el mantenerse informados, sobre las formas de estimular cada uno de estos aspectos, por esta razón se ha estructurado este curso teórico, donde se entregarán lineamientos generales sobre estimulación de los niveles fonológicos, morfosintácticos, semánticos, pragmáticos, como también del discurso narrativo en niños con TEL.