C E N T R O     D E     C A P A C I T A C I Ó N     M A H U I D A

. Aprendizaje Activo; Estrategias Prácticas para promover el Aprendizaje Activo y cooperativo en el Aula

Centrar las estrategias metodológicas del aula en el estudiante, supone asumir que aprende en forma activa, resolviendo problemas, a través de la confrontación y reflexión de diversas ideas y perspectivas y reconociendo la fuerte influencia del componente motivacional en las tareas que el mismo estudiante desarrolla (Ernst, 2012).
A través de las estrategias cooperativas, el alumnado podrá desarrollar habilidades de interacción, destrezas interpersonales y cognitivas, así como habilidades que le capaciten para enfrentarse a distintas situaciones colectivas, a lo largo de su trayectoria. También es necesaria la incorporación de estrategias, que permitan la resolución de problemas, centrándose en el desarrollo de capacidades de organización, análisis, reflexión y síntesis de información.